NIÑOS

      Impartimos clases de inglés a niños desde los 3 hasta los 12 años. Trabajamos en grupos muy reducidos. Dos profesoras -nativa y de aquí- compartimos todos los grupos, elaboramos nuestros propios materiales e incorporamos imágenes y movimiento a nuestras actividades de cada día.

     El objetivo de un enfoque metodológico como este -visual, auditivo y kinestésico- es involucrar de forma efectiva a todos los estudiantes de la clase. Hay estudiantes que interiorizan mejor la información nueva a través de la visión, otros prefieren la audición y otros el movimiento. La desmotivación de los estudiantes no acostumbra a estar directamente relacionada con los contenidos sinó con la manera de acercarse a ellos: si la manera de enseñar del profesor y la manera en la que un estudiante aprende mejor no coinciden ni se acercan, esto acostumbra a ocurrir.

     Las dos profesoras  compartimos todos los grupos e impartimos nuestras clases por completo en inglés. La profesora nativa trabaja la comprensión y expresión oral y la profesora de aquí está al cargo de la comprensión lectora y expresión escrita. El trabajo en equipo nos ofrece la oportunidad de observar mutuamente nuestras clases y aprender juntas.

     Nuestras aulas han sido especialmente diseñadas para poder implantar nuestra metodología con éxito: todas sus paredes están imantadas y son a su vez pizarras. Usamos las cuatro paredes y el suelo, además de la pizarra tradicional o el proyector. Todas estas superficies nos sirven para desplegar tarjetas con imágenes, frases cortas o textos, que nuestros estudiantes manipulan. Nuestro dominó de suelo, por ejemplo, permite a los estudiantes mejorar sus destrezas de lectura mientras se mueven y las paredes-pizarra permiten que todos nuestros estudiantes trabajen la escritura de una forma más divertida y a la vez. 

 

    Los niños necesitan ser activos, descubrir cosas solos, experimentar y jugar. A la vez, sabemos que las actividades del aula deben estar organizadas siguiendo unos parámetros claramente definidos que potencien al máximo la práctica del lenguaje. Por todo ello, creamos rutinas de aprendizaje que son vitales para la gestión efectiva de la clase y la impartición de los contenidos.

   Le otorgamos una utilidad a la gramática, no la introducimos como punto de partida de la práctica. Desafiamos al alumno para que se implique de forma activa en el proceso de aprendizaje al manejar contenido lingüístico y presentamos las reglas lingüísticas de modo sutil para que el alumno haga sus deducciones e hipótesis de forma natural.

     DOS CLASES DE PRUEBA GRATUITAS – UNA CON CADA PROFESORA- 

   Los alumnos pueden realizar dos clases de prueba gratuitas -una con cada profesora- para conocer nuestra dinámica de clase, conocernos a nosotras y a sus compañeros/as.

   Rellena el siguiente formulario y RESERVA YA tus clases de prueba gratuitas.

TALLERES GRATUITOS DE MANUALIDADES Y DE TEATRO UNA VEZ AL MES

   Realizamos también talleres de  MANUALIDADES y talleres de TEATRO gratuitos una vez al mes. Estos talleres se imparten también de forma regular y a un precio económico durante todo el curso los viernes por la tarde y los sábados por la mañana. En estos talleres los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar su creatividad y seguir mejorando su comprensión y expresión orales, en un contexto muy diferente al habitual.

  

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